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Entrega de premios 2017-2018

Gracias a todos por asistir.


Enhorabuena a los premiados.

El próximo curso…. más concursos y más solidaridad. Gracias

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Exposiciones en la biblioteca

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

Exposición de materiales elaborados por el alumnado de 1º de ESO sobre mitología y leyendas de Cantabria.

 

DEPARTAMENTO DE SOCIALES

Exposición de “Prehistoria”, con herramientas hechas por el alumnado de 1º de ESO

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Encuentros con autores: Marisol Ortiz de Zárate

Encuentros con autores

Marisol Ortiz

Marisol Ortiz de Zarate

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El lunes, 21 de marzo, la escritora estuvo con los alumnos de 2º de ESO en la biblioteca del IES Lope de Vega, donde compartieron con ella la lectura que han hecho de su libro La canción de Shao-Li (Bambú, 2009).

Nacida en Vitoria en 1960, comenzó a aficionarse a la literatura infantil y juvenil escribiendo cuentos e historias para sus hijas, lo que le ha llevado a convertirse en autora.

Comenta ella en su biografía que la publicación en 2002 de su primera novela Los enigmas de Leonardo, novela histórica y para un público preferentemente adolescente el permite conocer  el mundo de las charlas en colegios,  del contacto directo con el lector, la atención de internautas y blogueros y un poco más del sistema educativo.

Ha recibido numerosos premios:

  • Premio Felipe Tribo 2013 de novela: Una historia perdida (Algaida, 2014)
  • Finalista Premio Euskadi 2012 de literatura juvenil. Cantan los gallos (Bambú, 2011)
  • Finalista para los Premios Hache 2012 del Ayuntamiento de Cartagena
  • Premio a la mejor novela juvenil-adultos de ficción en los Latino Books Awards 2010 (Nueva York): La canción de Shao-Li (Bambú, 2009)
  • Premio de relato María Giralt 2007: Refugio de piedra
  • Premio de relato Víctor Chamorro 2006: Un día cualquiera en Z.K. Center`s
  • Premio de relato Antonia Cerrato 2006: Los curas llevan pantalones bajo la sotana

 

En la biblioteca puedes encontrar estos libros de la autora:

libros de Marisol Ortiz en la biblio2

 

web de la autora:

https://marisolortizdezarate.wordpress.com/

Agradecemos la colaboración de la autora y la participación de los alumnos. Gracias también a las profesoras de 2º de ESO de Lengua y Literatura.

Semana de la Mujer 2018

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Como en cursos anteriores la biblioteca propone dos actividades para este día:

1.- EXPOSICIÓN

“Cronología de igualdad de género, una mirada al periodo 2013-2017”

Utilizando los materiales publicados por ONU Mujeres, actualizamos cada año los avances en igualdad de género que esta organización destaca. Para este año 2017 ha destacado:

Islandia exige por ley la lucha contra la brecha salarial

Australia legaliza el matrimonio homosexual

Kirguistán aprueba la ley contra la violencia doméstica

ONU Mujeres presenta una RED de MUJERES LÍDERES AFRICANAS

ONU Mujeres presenta la alianza “unstereotype”

túnez, Ordania y Líbano eliminaron de su legislación las leyes que permitían eludir el cstigo si se casaban con sus víctimas.

#METOO, campaña para denunciar el acoso sexual a las mujeres recibió 1,7 millones de tutits en una semana

Arabia Saudí permitirá conducir….

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Ponemos a disposición de todos una material didáctico para complementar la visita.

2.- CONCURSO:

IV Concurso de microrrelatos “Mujer, ni más ni menos”

 

Foto logo semana de la mujer

 

ALUMNADO Y ADULTOS

B A S E S 

 

 

  1. El tema: la mujer como protagonista.
  2. Podrán participar todos los alumnos del centro.
  3. La extensión máxima del microrrelato será de 100 palabras.
  4. Se valorarán los siguientes aspectos:
    1. Originalidad y presentación
    2. Corrección morfosintáctica y ortográfica
  5. El plazo para entregar los microrrelatos concluye el 16 de marzo.
  6. Los trabajos se entregarán a los profesores de Departamento de Lengua.
  7. El nombre y el curso aparecerán escritos por detrás del microrrelato.
  8. El jurado estará formado por profesores del Departamento de Lengua.
  9. PREMIOS:

Se establecerá un premio por categoría:

  • Categoría A: alumnos de 1º y 2º ESO
  • Categoría B: alumnos de 3º y 4º ESO
  • Categoría C: alumnos de Bachillerato y Ciclos
  • Adultos
  1. El jurado puede considerar desierto alguno de los premios.

 

Además este año “SUMAMOS”y nos sumamos alas actividades propuestas por la resposable de igualdad en el IES, Paloma García:

Muro: “Por ser mujer”….ESCRIBE

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Hemos participado también en la propuesta para combatir los estereotipos de género:

“Mujeres de rosa, hombres de azul”

Para más información sobre estas actividades, visita el blog www.igualdadlopedevega.blogspot.com

Y como homenaje a Peridis, Esther Lanseros ha publicado un material elaborado con sus alumnos de PMAR con viñetas del artista. Gracias

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Febrero de 2018. Nieve en el IES Lope de Vega

La nevada es silenciosa.

Nieve en el IES febrero 2018 3

La nevada es silenciosa,

cosa lenta;
poco a poco y con blandura
reposa sobre la tierra
y cobija a la llanura.
Posa la nieve callada,
blanca y leve
la nevada no hace ruido;
cae como cae el olvido,
copo a copo.
Abriga blanda a los campos
cuando el hielo los hostiga,
con sus campos de blancura;
cubre a todo con su capa,
pura, silenciosa,
no se le escapa en el suelo

cosa alguna.
Donde cae allí se queda,
leda y leve,
pues la nieve no resbala
como resbala la lluvia,
sino queda y cala.
Flores del cielo los copos,
blancos lirios de las nubes,
que en el suelo se ajan,

bajan floridos,
pero quedan pronto
derretidos;
florecen sólo en la cumbre,
sobre las montañas,
pesadumbre de la tierra,
y en sus entrañas perecen.
Nieve, blanda nieve,
la que cae tan leve,
sobre la cabeza,
sobre el corazón,
ven y abriga mi tristeza
la que descansa en razón.

Miguel de Unamuno

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Cartas de amor – concurso

(En la imagen cartas seleccionadas por su presentación y originalidad)

VII Concurso de cartas de amor

BASES 

 

 

 

1.- Las cartas deberán incluir un mensaje de creación propia de amor o cariño dirigido a quien quiera el participante.

2.- Las cartas pueden incluir ilustraciones relacionadas con el tema de la carta.

3.- Podrán participar todos los alumnos del instituto.

4.-El formato de la carta es libre.

5.- Se valorarán los siguientes aspectos:

Presentación

Mensaje: originalidad y redacción

6.- El plazo para entregar las tarjetas concluye el lunes 5  de febrero.

7.- Las tarjetas se entregarán en la biblioteca.

8.- 6El nombre y el curso aparecerán escritos por detrás de la carta.

9.- Los premiados se publicarán el día 14 de febrero.

10- PREMIOS

Se establecerá un premio por categoría:

Categoría A.  Alumnos de 1º y 2º ESO

Categoría B.  Alumnos de 3º y 4º ESO

Categoría C.  Alumnos de Bachillerato y Ciclos.

11- El jurado puede considerar desierto alguno de los premios.

Premiadas:

Categoría A: 1º y 2º de ESO: Claudia Gómez Ruiz (1ºD)

Categoría B: 3º y 4º de ESO: Tania Prendes (4ºB)

Categoría C: Bachillerato y Ciclos: Celia Fernández Colsa (2º Bachillerato A)

 

Otras cartas preseleccionadas:

Rosa María Cobo Herrero (4ºA)

Malena Coz Gutiérrez (2º Bachillerato B )

Alicia Abascal (2º Bachillerato A)

Cristina Santiago (2º Bachillerato C)

 

Premios a la presentación y originalidad

Esther Lezcano del Río (2ºA)

Paula García Crespo (2ºA)

Unai García Fernández (2ºD)

Paula Vélez (2ºD)

Indara Estandía García (2ºC)

Gracias por vuestro trabajo. Enhorabuena.

Conferencia en la biblioteca: Mujer y Ciencia

Cartel Conferencia Lorena González Montes-page-001

El pasado 7 de febrero, los alumnos de 1º de bachillerato de la asignatura de Biología y Geología tuvieron el privilegio de contar con la presencia en la biblioteca de la joven investigadora Lorena González-Montes, antigua alumna de nuestro instituto y biotecnóloga de formación. Durante dicha charla nos estuvo contando los inicios de su vocación, así como los diferentes pasos y obstáculos que ha ido encontrando hasta poder desarrollar su profesión como investigadora en el Instituto de Biotecnología y Biomedicina de Cantabria (IBBTEC).

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Según ella misma nos ha relatado, sus comienzos estuvieron llenos de dudas, no sabiendo bien cuando estaba en el instituto, cuál era su verdadera vocación. Hasta tal punto, que sin cursar biología ni en 4º de ESO ni en Bachillerato, se decantó finalmente por la carrera de Biotecnología. Esta falta de base en este campo se compensó con sus ganas de aprender y su esfuerzo.

Nos ha descrito sus comienzos precarios en investigación, llenos de ilusión, pero también de desigualdad encontrando un área de trabajo lleno de investigadoras, pero donde los jefes de los grupos de investigación son casi siempre hombres. Ha destacado el importante trabajo de mujeres investigadoras, cuyos hallazgos han sido en ocasiones usurpados para mérito de otros investigadores masculinos.

Por último, nos ha descrito en qué consiste su trabajo actual en biotecnología, con múltiples aplicaciones en sanidad como es la búsqueda de antibióticos, sustancias anticancerígenas o proteínas de marcaje extraídas de corales. Un mundo de biomoléculas, donde pone toda su pasión y que ha conseguido contagiar con su naturalidad y frescura a nuestros alumnos de 1º de bachillerato.

Gracias Lorena por habernos transmitido tu amor por la Ciencia, esperamos poder contar contigo en futuras ocasiones.

Nieves Pérez Hernando. Profesora de Biología del IES Lope de Vega.

Muchas gracias a Nieves por su reseña. Y muchas gracias y muchos éxitos a Lorena.

de bibliotecalopedevega Publicado en General

11 de de febrero de 2018 Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

 

naciones unidas

La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) persiste desde hace años en todo el mundo. A pesar de que la participación de las mujeres en las carreras de grado superior ha aumentado enormemente, están todavía insuficientemente representadas en estos campos. La ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), incluidos en la Agenda 2030.

En los últimos 15 años, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Desafortunadamente, ellas siguen enfrentándose a barreras que les impiden participar plenamente en esta disciplina. De acuerdo con un estudio realizado en 14 países, la probabilidad de que las estudiantes terminen una licenciatura, una maestría y un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia es del 18%, 8% y 2%, respectivamente, mientras que la probabilidad para los estudiantes masculinos es del 37%, 18% y 6%.

Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas decide proclamar el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Antecedentes

La igualdad de género ha sido siempre un tema central de las Naciones Unidas. La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas contribuirán decisivamente no sólo al desarrollo económico del mundo, pero al progreso respecto de todos los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible también.

El 14 de marzo de 2011, la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer aprobó el informe en su 55º período de sesiones, con las conclusiones convenidas sobre el acceso y la participación de la mujer y la niña en la educación, la capacitación y la ciencia y la tecnología, incluida la promoción de la igualdad de acceso de la mujer al pleno empleo y a un trabajo decente. El 20 de diciembre de 2013, la Asamblea General aprobó la resolución relativa a la ciencia, la tecnología y la innovación para el desarrollo, en que reconoció que el acceso y la participación plenos y en condiciones de igualdad en la ciencia, la tecnología y la innovación para las mujeres y las niñas de todas las edades eran imprescindibles para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer y la niña.

La Asamblea General declaró el 11 de febrero el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que el género femenino desempeña en la comunidad científica y la tecnología. En su resolución del 22 de diciembre de 2015, el órgano de las Naciones Unidas dónde están representados todos los Estados Miembros aprobó una resolución en la que justificaba la proclamación de este Día Internacional y alababa las iniciativas llevadas a cabo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, la Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres (ONU-Mujeres), la Unión Internacional de Telecomunicaciones y otras organizaciones competentes para apoyar a las mujeres científicas y promover el acceso de las mujeres y la niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, así como su participación en esas actividades, a todos los niveles.

http://www.un.org/es/events/women-and-girls-in-science-day/index.shtml
http://www.un.org/es/events/women-and-girls-in-science-day/background.shtml
de bibliotecalopedevega Publicado en General

100 +1 años del nacimiento de Jose Luis Sampedro.

Economista y escritor

Biografía

La biblioteca le hace un pequeño homenaje con una exposición con algunas de sus reflexiones y un resumen de sus obras más significativas.

También exponemos los libros de los que disponemos en la biblioteca.

jls

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Entre los libros que te ofrecemos en la biblioteca están los siguientes:

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Escribir es vivir

La vieja sirena

La sonrisa etrusca

Congreso en Estocolmo

El mercado  y la globalización.