Conferencia en la biblioteca: Mujer y Ciencia

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El pasado 7 de febrero, los alumnos de 1º de bachillerato de la asignatura de Biología y Geología tuvieron el privilegio de contar con la presencia en la biblioteca de la joven investigadora Lorena González-Montes, antigua alumna de nuestro instituto y biotecnóloga de formación. Durante dicha charla nos estuvo contando los inicios de su vocación, así como los diferentes pasos y obstáculos que ha ido encontrando hasta poder desarrollar su profesión como investigadora en el Instituto de Biotecnología y Biomedicina de Cantabria (IBBTEC).

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Según ella misma nos ha relatado, sus comienzos estuvieron llenos de dudas, no sabiendo bien cuando estaba en el instituto, cuál era su verdadera vocación. Hasta tal punto, que sin cursar biología ni en 4º de ESO ni en Bachillerato, se decantó finalmente por la carrera de Biotecnología. Esta falta de base en este campo se compensó con sus ganas de aprender y su esfuerzo.

Nos ha descrito sus comienzos precarios en investigación, llenos de ilusión, pero también de desigualdad encontrando un área de trabajo lleno de investigadoras, pero donde los jefes de los grupos de investigación son casi siempre hombres. Ha destacado el importante trabajo de mujeres investigadoras, cuyos hallazgos han sido en ocasiones usurpados para mérito de otros investigadores masculinos.

Por último, nos ha descrito en qué consiste su trabajo actual en biotecnología, con múltiples aplicaciones en sanidad como es la búsqueda de antibióticos, sustancias anticancerígenas o proteínas de marcaje extraídas de corales. Un mundo de biomoléculas, donde pone toda su pasión y que ha conseguido contagiar con su naturalidad y frescura a nuestros alumnos de 1º de bachillerato.

Gracias Lorena por habernos transmitido tu amor por la Ciencia, esperamos poder contar contigo en futuras ocasiones.

Nieves Pérez Hernando. Profesora de Biología del IES Lope de Vega.

Muchas gracias a Nieves por su reseña. Y muchas gracias y muchos éxitos a Lorena.

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11 de de febrero de 2018 Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

 

naciones unidas

La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) persiste desde hace años en todo el mundo. A pesar de que la participación de las mujeres en las carreras de grado superior ha aumentado enormemente, están todavía insuficientemente representadas en estos campos. La ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), incluidos en la Agenda 2030.

En los últimos 15 años, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Desafortunadamente, ellas siguen enfrentándose a barreras que les impiden participar plenamente en esta disciplina. De acuerdo con un estudio realizado en 14 países, la probabilidad de que las estudiantes terminen una licenciatura, una maestría y un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia es del 18%, 8% y 2%, respectivamente, mientras que la probabilidad para los estudiantes masculinos es del 37%, 18% y 6%.

Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas decide proclamar el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Antecedentes

La igualdad de género ha sido siempre un tema central de las Naciones Unidas. La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas contribuirán decisivamente no sólo al desarrollo económico del mundo, pero al progreso respecto de todos los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible también.

El 14 de marzo de 2011, la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer aprobó el informe en su 55º período de sesiones, con las conclusiones convenidas sobre el acceso y la participación de la mujer y la niña en la educación, la capacitación y la ciencia y la tecnología, incluida la promoción de la igualdad de acceso de la mujer al pleno empleo y a un trabajo decente. El 20 de diciembre de 2013, la Asamblea General aprobó la resolución relativa a la ciencia, la tecnología y la innovación para el desarrollo, en que reconoció que el acceso y la participación plenos y en condiciones de igualdad en la ciencia, la tecnología y la innovación para las mujeres y las niñas de todas las edades eran imprescindibles para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer y la niña.

La Asamblea General declaró el 11 de febrero el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que el género femenino desempeña en la comunidad científica y la tecnología. En su resolución del 22 de diciembre de 2015, el órgano de las Naciones Unidas dónde están representados todos los Estados Miembros aprobó una resolución en la que justificaba la proclamación de este Día Internacional y alababa las iniciativas llevadas a cabo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, la Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres (ONU-Mujeres), la Unión Internacional de Telecomunicaciones y otras organizaciones competentes para apoyar a las mujeres científicas y promover el acceso de las mujeres y la niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, así como su participación en esas actividades, a todos los niveles.

http://www.un.org/es/events/women-and-girls-in-science-day/index.shtml
http://www.un.org/es/events/women-and-girls-in-science-day/background.shtml
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100 +1 años del nacimiento de Jose Luis Sampedro.

Economista y escritor

Biografía

La biblioteca le hace un pequeño homenaje con una exposición con algunas de sus reflexiones y un resumen de sus obras más significativas.

También exponemos los libros de los que disponemos en la biblioteca.

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Entre los libros que te ofrecemos en la biblioteca están los siguientes:

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Escribir es vivir

La vieja sirena

La sonrisa etrusca

Congreso en Estocolmo

El mercado  y la globalización.

 

 

 

Premio: VII concurso de microrrelatos de Amnistía Internacional en Cantabria

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PREMIADA:

ALICIA ABASCAL ASTOBIZA

2º DE BACHILLERATO

 

Alicia ha resultado ganadora de la VII edición del concurso que cada año convoca Amnistía Internacional Cantabaria., en la categoría C, Bachillerato, ciclos y Educación de personas adultas.

OSCURIDAD

La calle es fría. Es un frío sórdido, seco. Es un frío húmedo que cala los huesos. Un frío provocado por el vaho de la respiración.

La calle es fría y oscura.

Oscura como la boca de un monstruo, con salientes puntiagudos como los dientes del hambre. No hay farolas, y las que había hace tiempo que están rotas. En el cielo no hay estrellas.

En la oscuridad las sombras se confunden. Los ruidos cortan el silencio como balas, las pisadas son disparos. En la oscuridad, si yaces en el suelo nadie pregunta, porque la suciedad te camufla con el suelo. Asusta. Pero la oscuridad te da alas, te cobija como un hijo.

La oscuridad acentúa el frío, recuerda el hambre. Acoge los lamentos.

La oscuridad, en la calle, es al mismo tiempo temor y seguridad.

Verdugo y salvación.

 

Además, tres alumnas de 1º de Bachillerato han resultado seleccionadas entre los finalistas:

Mº ROSA ALMANZAR

SUSANA GÓMEZ COBO

Mª EMILIA GONZÁLEZ SÁINZ

Estos son sus microrrelatos:

EL VENDEDOR AMBULANTE

Cada mañana deambulo por las calles, ofreciendo mis servicios a los transeúntes. Soy un pequeño vendedor ambulante, un niño sin padres, sin un hogar que me refugie.

Me expongo al maltrato, a las miradas de desprecio, a los peligros que acechan en la ciudad. Me expongo a todo tipo de cosas, pero lo hago por necesidad.

A diario tengo que madrugar, tengo que trabajar para poder comer. No tengo tiempo para estudiar, apenas sé contar, aún no sé leer.

Nadie me brinda una mano. Solo tengo unos cuantos amigos que son como mis hermanos. Ellos trabajan conmigo. Si tantas noches hemos sobrevivido, es porque nos mantenemos unidos.

Además procuramos no separarnos desde que Carlitos decidió dar una vuelta y su paradero aún es desconocido. Ojalá esté vivo…

MARÍA ROSA ALMANZAR

1º BACHILLERATO

 

SÁBANAS DE CARTÓN

Desperté con el sonido de las fábricas de la ciudad; el viento  había alejado los cartones que me cubrían y mi hermano Lisaz dormía arropándome con su brazo. No podía dejar de pensar en mamá. Según me dijo Lisaz, ella se tuvo que ir, pero yo sabía que la habían matado y que estábamos solos. No quería volver a trabajar con aquel viejo mandón ya que solo se aprovechaba de nosotros. Lisaz se despertó y fuimos a la basura del restaurante más cercano para solo conseguir un poco de pan duro.

Cuando el reloj de la iglesia dio las nueve nos reunimos con todos los niños para seguir trabajando en aquel solitario bosque; nuestro trabajo consistía en recoger todos aquellos palos que caían de los árboles y después venderlos a las casas de la gente más rica; mientras, el dinero se lo quedaba el viejo jefe.

La barriga me rugía durante toda la mañana. No habíamos comido nada más que aquel trozo de pan duro. Todos los días la misma  rutina. La única esperanza que me impulsaba a continuar era soñar cada noche con una vida completamente diferente, lejos del escaso calor de estas sábanas de cartón…

SUSANA GÓMEZ COBO

1º BACHILLERATO

 

TIERRA FIRME

Y de repente, ahí estaba.  Solo. A la deriva. Perdido de la mano de cualquier dios piadoso. Miraba a mi alrededor y las únicas palabras allí presentes eran “inmensidad” y “silencio”. Como si por cálculos matemáticos casi exactos hubiese acabado en mitad del mismísimo océano, alejado de cualquier cosa que no fuese agua y alguna botella que otra.

No sabía nada.  El cómo había acabado allí era una incógnita en una ecuación algebraica sin solución aparente. El cuándo iba a parar de bambolearse esa lancha mal hinchada en la que me hallaba, con ayuda de mareas y pequeñas olas, era la otra incógnita de mi ecuación. Completando así un sistema, un sistema sin solución fija. Variable, o eso pensaba yo.

No diré cómo llegué a una playa medio muerto en vida pero cuando sentí mi tullido y húmedo cuerpo en contacto con la molesta y enojosa arena, sabía que mi ecuación no tardaría en resolverse.

Tierra firme en la que apoyarme.

María Emilia Gutiérrez Sainz

1º Bachillerato

 

 

El próximo viernes, 2 de febrero, el presidente de Amnistía Internacional en Cantabria se desplazará al IES Lope de Vega a hacer entrega del premio. Será en el segundo recreo en la biblioteca.

Con este premio ya son tres las ediciones ganadas por alumnas del IES.

¡Enhorabuena!

 

Ganadora de la V edición del concurso de microrrelatos de AI

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El poeta Lorenzo Oliván visita la biblioteca del IES Lope de Vega

“…Cuando hablo a través de la poesía no sé desde qué identidad hablo, habla un yo que se me escapa, un yo múltiple…”

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El poeta Lorenzo Oliván ha compartido con nosotros dos sesiones, los días 17 y 19 de enero. Se ha encontrado con los alumnos de 2º de Bachillerato y varios profesores en una charla, conferencia, coloquio donde  su poesía han sido la protagonista.

 

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Cómo llegó a la poesía, la sensorialidad del lenguaje, la musicalidad y el ritmo en la poesía, y la propia identidad en sus textos han sido alguno de los temas tratados.

Animó  a los alumnos a acercarse a la escritura, a experimentar, a acercarse a las cosas fusionándolas con su propia sensibilidad, esa es la forma “de que el mundo no se os agote, de enriquecerte con todo lo que vives”, les dijo.

Esta es una pequeña muestra de lo que nos recitó:

Algunas de sus primeras creaciones con 19 o 20 años:

Nos leyó algunas de sus gregerías y aforismos de su obra Dejar la Piel (1986-2016):

El río tiende las sábanas de su lecho en las cascadas.

La granada guarda las joyas de su corona.

La torre de Pisa está convencida de que se le ha caído algo.

El plátano, si lo cortas, rompes las líneas de su pensamiento.

Y recitó alguno de sus poemas:

Los espejos

Son esclavos del tiempo que, apostados

estratégicamente en cada alcoba,

se esfuerzan en silencio en ir cambiando

con aliento de hielo nuestros rostros.

De día ofrecen siempre el mismo aspecto

inofensivo que los otros muebles,

mas de noche respiran y si enciendes

de improviso una luz se quedan pálidos.

Jamás les mires aunque a ti te miren,

cuando antes de salir entras en ellos,

te roban la belleza que te dan.

Con la cara cubierta, haz que se vuelvan

de cara a la pared. Y no hagas más.

Se multiplican al morir, rompiéndolos.

La subida a la torre

                        Has entrado en un círculo de piedra.

Bajo tus pies hay piedra, piedra hay

ante tu frente y piedra hay sobre ti.

Es un pozo de piedra sin más agua

que piedra aquí en su fondo, desde donde

no puedes ver su oculta superficie.

Apoyándote en piedra, vas girando

en espiral. Tu mano toca un árbol

de piedra: va surgiendo de tu palma

mínima un tronco gris inagotable.

Has encontrado un eje, un centro. En torno

a él das vueltas, vueltas, sin saber

si está fuera o en ti -¿Subes o bajas?-

Y de repente el pozo, el árbol se abren

en fronda y en brocal de plena luz,

y tus ojos no miran: reconocen.

Estás al otro lado. Pero, ¿de qué? ¿de quién?

El IES Lope de Vega quiere agradecer al poeta su trabajo, disposición y facilidades para poder realizar esta actividad. Muchas gracias, ha sido un honor y un placer.

En la biblioteca del IES podéis encontrar cuatro libros:

  • Libro de los elementos. VI Premio Internacional de Poesía Generación del 27. Colección Visor de Poesía
  • Nocturno Casi. Tusquets Editores. Premio nacional de la Crítica 2014.
  • Punto de fuga. XIII Premio Internacional de poesía Fundación Loewe. Colección Visor de Poesía
  • Dejar la Piel (Pensamiento y visión) 1986 – 2016. Pre-textos, Poesía.

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Un libro para recordar

Hemos propuesto a los compañeros que  recuerden sus lecturas de adolescencia:

  • La historia interminable
  • El señor de los anillos
  • Las aventuras de Tom Sawyer
  • El camino
  • Cuentos de Navidad
  • El principito
  • La sonrisa etrusca
  • El diario de Ana Frank
  • Las tiras de Mafalda
  • Los hijos del capitan Grant
  • Orgullo y Prejuicio

 

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Gracias por vuestra respuesta.

Vacaciones de Navidad

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Finalizamos el trimestre con el resultado del concurso “Tarjetas con mensaje”. Ha participado el alumnado de primer curso de ESO. Las ganadoras han sido las siguientes:

Primer Premio: Jessica Penagos Cieza, 1º C

Segundo Premio: Claudia Gómez Ruiz, 1º D

Tercer Premio: Diana Cea Cobo, 1º C

El martes, 19 de diciembre se ha realizado la entrega depremios. Enhorabuena y gracias a todos por vuestra participación.

 

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Una foto de “el árbol de los deseos” elaborado por los alumnos de Educación Plástica nos sirve para desearos lo mejor para el próximo año. Felices vacaciones y buen descanso. Nos vemos de nuevo en 2018.

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GRACIAS. Día Internacional contra la violencia de género 2017

¡G R A C I A S!

La biblioteca del IES Lope de Vega ha convocado a todo el personal del centro a la campaña “Pinta el mundo de naranja”, promovida por ONU Mujeres para la lucha contra la violencia de género.

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Hemos propuesto a todos para participar los días 29 y 30 de noviembre asistiendo al centro vestidos de naranja y realizando actividades e iniciativas con el alumnado, promoviendo su participación activa.

También nos hemos sumado a la campaña del Gobierno de Cantabria para este día, “Hazte un hombre”.

Muchísimas gracias a todos por vuestra participación activa. GRACIAS!!